작성일 : 2005-04-24 18:02
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글쓴이 :
이주영
조회 : 7,573
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제7차 교육과정 국어 쓰기 교과서 시 단원 분석에 관하여
이번 여름 연수 주제가 ‘시 쓰기 교육’이고, 첫날 교과서 시 단원 비판이 있습니다. 이를 위해 각 학년 1학기 쓰기 교과서 중에서 시 쓰기 관련 단원을 분석해서 비판하는 글을 써야 합니다. 이사와 편집부를 중심으로 한 학년에 한 명씩 책임지고 쓸 분을 정했습니다.
1학년 쓰기 교과서 비판 : 김동수 이사
2학년 // : 이승희 이사
3학년 // : 박선미 편집부
4학년 // : 주순영 이사
5학년 // : 강삼영 감사
6학년 // : 이무완 편집부
종합 정리와 발표 : 김익승 교육부장
전화로 말씀드린 것처럼 5월 말까지 담당 학년 쓰기 교과서에 실려있는 시 쓰기 관련 단원을 분석하고, 학급에서 실제 지도한 대안을 써 주시기 바랍니다. 6월 초에 있을 이사회에서 원고를 바탕으로 함께 협의를 할 수 있도록 하겠습니다. 원고 차례는
1. 제목
2. 글쓴이
3. 들어가는 글(담당 학년 쓰기 교과서에 대한 개괄 비평과 시 쓰기 단원 비판의 요점과 필요성 A4 한 쪽 정도로 쓰기)
4. 본론
1) 대단원과 소단원의 학습목표
2) 보기 시 전문과 이에 대한 간략한 비판(원문 출처를 확인해서 원문과 같은지도 살펴보기) 다를 경우 3)항에서 원문을 실어주고 그 차이를 다뤄 주기
교과서에 제시되어 있는 시 쓰기 지도 단계나 방법 소개와 이에 대한 비판
* 교과서 내용은 그림도 같이 비평을 해야 할 경우에는 스캔해서올리고, 그렇지 않고 글만 갖고 비평할 경우에는 컴퓨터로 쳐서 올리는 게 좋을 것 같습니다. 한쪽 전체를 스캔해서 올려도 됩니다.
3) 분석 비판(가능한 자세히 하시되 글쓰는 분이 필요에 따라 자유롭게 항목을 정해서 비판을 해 주세요.
4) 개선이나 대안(실천 자료)
시 쓰기 단원을 분석하고 개선 또는 교과서 대안으로 그 단원에서 지도할 수 있는 대안을 세우시고, 지도한 실천 사례를 써 주시면 됩니다. 어렵게 생각하지 마시고 이번 학급에서 4-5월에 시 쓰기 지도한 수업 사례를 올려주시기 바랍니다. 물론 교과서와 다른 보기 시, 이끔 말, 수업 중 교사가 아이들한테 했던 말
5) 참고 자료나 지도한 글 몇 편을 같이 실어주시면 좋겠습니다.
5. 마무리 말(문제와 개선 방향 및 결론을 요약 정리하기. A4 한쪽 정도면 좋겠습니다.
*참고 자료
글을 쓰시기 전에 다음 참고 자료 가운데 보지 않으신 자료나 읽은지 오랜 된 자료가 있으면 한번 보시면 좋을 것 같습니다.
.삶을 가꾸는 글쓰기 교육.이오덕 -제2부 12. 시의 이해와 쓰기
13. 글쓰기 지도 계통안
제3부 2-1)창조성을 말살하는 흉내내기의 동시
2)머리로 쓴 시, 가슴으로 쓴 시
3)시와 어린이를 가꾼다는 것
4)시로써 키우는 어린이 마음
.어린이 시 열두마당/이오덕,
.아동시론/이오덕* 이 책은 현재 절판 된 책이니 없는 분은 사무실로 연락하시면 복사해서 보내드리겠습니다.
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